Postingan

Pengertian Data Penelitian

Gambar
Data Penelitian Secara umum, Pengertian data Penelitian adalah hasil temuan seduah penelitian yang berupa tulisan baik dalam bentuk fakta maupun angka. [1] Secara lebih spesifik, data mencakup semua keterangan yang berasal baik dari responden (informer) maupun dokumen-dokumen dalam bentuk apapun yang mengarah pada sebuah penelitian. [2] Semua data yang telah ditemukan di lapangan adalah baik, selagi tidak keluar dari tema penelitian. Beberapa data yang berupa informasi dari responden bisa saja berupa keterangan langsung (kejadian yang dialami secara langsung oleh responden) dan keterangan tidak langsung (yang tidak dialami oleh responden secara langsung) itu merupakan pengertian data penelitian . sebelum itu yang perlu dipahami terlebih dahulu bahwa pengertian data Penelitian  itu sendiri, disebutkan data adalah hasil pencatatan peneliti, baik berupa fakta maupun angka, jadi data bisa diperoleh melalui observasi, wawancara, kuesioner, juga dokumentasi [3] , data jug...

Pembaharuan Pendidikan Islam di Turki

Gambar
      Ilustrasi Pembaharuan Pendidikan Islam di turki  A.     Pendidikan Periode Tanzimat (1839-1876 M) Menurut Yusran Asmuni, Pembaharuan Pendidikan Islam di Turki sejak masa  Utsmani abad ke 19 sama halnya dengan pembaharuan di Mesir, yang juga dipelopori oleh kaum penguasa. Kalau di Mesir kita mengenal Muhammad Ali Pasya, maka di Turki hadir Sultah Mahmud II. Pada masa pemerintahan Mahmud II (1808-1839) program reformasi dalam segala aspek benegara dan kehidupan masyarakat Turki dihidupkan kembali. [1] Dalam hal ini, Ira M. Lapidus mengungkapkan, setelah kekuasaannya sebagai pusat pemerintahan bertambah kuat, ia mulai melakukan usaha-usaha pembaharuan di bidang militer, organisasi kerajaan, dan pendidikan, meskipun proyek pembahruannya banyak bersandarkan pada program reformasi yang telah dilaksanakan Salim III. Sebelum Mahmud II, pada masa kekuasaan Salim (1789-1807 M) telah dilakukan reformasi komprehensif, yang disebut...

Teori belajar Konstruktivisme

Gambar
Teori belajar Konstruktivisme Teori belajar Konstruktivisme , Konstruktivisme berarti bersifat membangun. Konstruktivise merupakan lndasan berfikir (filosofi) pembelajaran kontekstual. Konstruktivisem memandang bahwa belajar melibatkan konstruksi pengetahuan seseorang dari pengalamannya sendiri oleh dirinya sendiri. Siswa dipandang sebagai makhluk yang aktif dalam mengkonstruksi ilmu pengetahuan melalui interaksi dengan lingkungannya. [1] Belajar dalam teori konstruktivisme adalah merupakan proses aktif dari peserta didik untuk merekonstruksi makna dengan cara memahami teks, kegiatan dialog, pengalaman fisik. Belajar merupakan proses menghubungkan pengalaman atau bahan yang dipelajarinya dengan pengertian yang sudah dimiliki, sehingga pengertiannya semakin berkembang. Teori  belajar konstruktivisme adalah sebuah teori yang memberikan kebebasan terhadap manusia yang ingin belajar atau mencari kebutuhannya tersebut dengan bantuan fasilitas oranglain.

Evaluasi Pembelajaran

Gambar
Evaluasi Pembelajaran Evaluasi dapat diartikan sebagai suatu kegiatan yang terencana untuk mengetahui keadaan suatu objek dengan menggunakan instrumen dan hasilnya dibandingkan dengan suatu tolak ukur untuk memperoleh suatu kesimpulan. Sesuai pendapat Grondlund dan Linn (1990) mengatakan bahwa evaluasi pembelajran adalah suatu proses mengumpulkan, menganalisis dan menginterpretasi informasi secaras sistematik untuk menetapkan sejauh mana ketercapaian tujuan pembelajaran .  Karakteristik Evaluasi Ada dua hal yang menjadi karakteristik evaluasi, yaitu: 1.     Evaluasi merupakan proses Dalam suatu pelaksanaan evaluasi seharusnya terdiri dari berbagai macam tindakan yang harus dilakukan. Dengan demikian, evaluasi bukanlah hasil atau produk, akan tetapi rangkaian kegiatan. Evaluasi dilakukan untuk menentukan judgement terhadap sesuatu. 2.     Berhubungan dengan pemberian nilai atau arti Berdasarkan hasil pertimbangan evaluasi apakah s...

Otonomi Pendidikan

Gambar
Otonomi Pendidikan Konsep Otonomi Pendidikan Otonomi pendidikan menurut Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003 adalah terungkap pada Bab    1 tentang Hak dan Kewajiban Warga Negara, Orang tua, Masyarakat dan Pemerintah. Pada bagian ketiga Hak dan Kewajiban Masyarakat Pasal 8 disebutkan bahwa “Masyarakat berhak berperan serta dalam perencanaan, pelaksanaan, pengawasan, dan evaluasi program pendidikan ; pasal 9 Masyarakat berkewajiban memberikan dukungan sumber daya dalam penyelenggaraan pendidikan”. Sedangkan pengertian Otonomi Pendidika n dalam konteks desentralisasi pendidikan mencakup enam aspek, yakni : 1         Pengaturan pertimbangan kewenangan pusat dan daerah,  2         Manajemen partisipasi masyarakat dalam pendidikan,  3         Penguatan kapasitas manajemen pemerintah daerah,  4   ...